La segunda: leer y realizar las actividades
No debéis olvidar que en aquellas actividades en que se pueda hacer, debéis escribir vuestros comentarios o soluciones en la palabra comentar que está al final del texto (os aparecerá un cuadro en el que habréis de poner vuestro nombre y la respuesta, para después pulsar en enviar)(Mejor hacerlo todos en el aula de Informática)
Ahí va:
LLUVIAS ERAN LAS DE ANTES
-¡Qué manera de llover! –dijo el mono.
-¿Llover? Ja –dijo el sapo-, no me haga reir m´hijo. Lluvias eran las de antes.
-¿Sí, don sapo?
-Si sabrá de lluvias este sapo. Figúrese que yo supe estar en el diluvio universal
-¿En el diluvio universal?
-Y en otro montón de diluvios.
-Cuente, don sapo; ¿cómo eran las lluvias de antes?
-Los que andaban tristes eran los tigres. Apenas veían una nubecita en el cielo y ya corrían a esconderse.
-Entonces los tigres de ahora son más valientes.
-¿Tigres de ahora? Ja. No me haga reir. Tigres eran los de antes.
-¡Pero le tenían miedo a la lluvia!
-¿Miedo? Qué iban a tener miedo. Es que llovía tan fuerte que se les borraban las manchas. ¡Si sabrá de tigres este sapo!
-¿Y usted andaba en medio de los tigres?
-¿En medio? No, m´hijito. En medio no. Arriba de los tigres, domándolos. Fui el mejor domador de tigres de mi época.
-¿Y no lo asustaban los rugidos?
-¿Rugidos? ¡Quién les habrá enseñado a rugir sino este sapo!
Y eso que rugidos eran los de antes. ¡Qué manera de rugir! Parecía que era el fin del mundo ¡Qué tiempos los de antes!
-Me dan envidia, don sapo. Pero ésta es también una época peligrosa.
-¿Peligrosa? Peligros eran los de antes. Pero toda gente valiente. Y más los sapos. Este mundo ha cambiado, m´hijo.
Un ruido de hojas y de ramas quebradas se oyó entre los árboles, y el sapo, de un salto, se zambulló en la laguna.
-Eh, don sapo –dijo el mono-, no dispare que es sólo un tigre.
El sapo asomó los ojos en medio de la laguna y contestó:
-¿No le dije que el mundo está cambiando? ¡Sapos eran los de antes!
Gustavo Roldán
Fuente: El monte era una fiesta. Editorial Colihue.
Después de volver a leer atentamente esta historia:
• Marca con color VERDE las interrogaciones.
• Marca con color ROJO las exclamaciones.
• Escribe un breve diálogo entre dos animales, acerca del tema que te guste, utilizando los signos que hemos trabajado: -, ¿?, ¡!, (también el . la , el ;)
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